ΤΟ ΠΑΝΤΟΠΩΛΕΙΟ

 
  Μια χαριτωμένη ταινία μικρού μήκους σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο...

ΤΑ ΜΑΤΩΜΕΝΑ ΧΩΜΑΤΑ (Διδώ Σωτηρίου)

Κάνε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο για να διαβάσεις το βιβλίο...

ΤΑ ΜΑΤΩΜΕΝΑ ΧΩΜΑΤΑ

Η ΖΩΗ ΕΙΝΑΙ ΩΡΑΙΑ.

 Παρακολουθήστε το απόσπασμα που ακολουθεί από την υπέροχη ταινία του Ρομπέρτο Μπενίνι και απαντήστε στις ερωτήσεις που έχετε γράψει στο τετράδιό σας...

Η εναλλαγή μέρας και νύχτας και οι εναλλαγές των εποχών, πώς και γιατί;

  Η  εφαρμογή του φυσικού Σιτσανλή Ηλία που χρησιμοποιήσαμε στην τάξη για να κατανοήσουμε τις εναλλαγές των εποχών και την εναλλαγή μέρας-νύχτας:

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ

   Αφού μιλήσαμε διεξοδικά στην τάξη για τις γεωγραφικές συντεταγμένες, μπορούμε να δοκιμάσουμε τις γνώσεις μας με τις παρακάτω εφαρμογές από το Φωτόδεντρο:

Ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΜΕ ΤΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ

Δραστηριότητα  1

Δραστηριότητα 2

Το πείραμα του Ερατοσθένη 2024 στο σχολείο μας!

Τα δύο τμήματα της ´Ε τάξης του σχολείου μας συμμετέχουν στην δράση  με τίτλο: «Το πείραμα του Ερατοσθένη για τον Υπολογισμό της ακτίνας της  Γης - 2024» η  οποία διοργανώνεται από την Πανελλήνια Ένωση  Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.),  σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Αστρονομίας, Αστροφυσικής, Διαστημικών  Εφαρμογών & Τηλεπισκόπησης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών   (Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με Αρ. Πρωτ. 121603/ΓΔ4/27-10-2023). Στη δράση αυτή συμμετέχουν  σχολεία από όλη την Ελλάδα, την Κύπρο  και άλλες χώρες.                             Στο σχολείο μας το πείραμα του Ερατοσθένη έγινε στις 21 Μαρτίου.  Το ευχαριστηθήκαμε όλοι!! Το αποτέλεσμα που υπολογίσαμε για την  περίμετρο της Γης ήταν 41.710 km.

Λίγα ... λόγια για το πείραμα του Ερατοσθένη

  Ο Ερατοσθένης (3ος π.Χ. αιώνας) ήταν Διευθυντής της μεγάλης Βιβλιοθήκης της Αλεξάνδρειας, όπου σε έναν πάπυρο διάβασε ότι το μεσημέρι της 21ης Ιουνίου (θερινό ηλιοστάσιο), στα νότια όρια της πόλης Συήνη (Ασσουάν), οι κατακόρυφοι στύλοι δεν ρίχνουν καθόλου σκιά και ο Ήλιος καθρεφτίζεται ακριβώς στον πυθμένα ενός πηγαδιού (δηλαδή, βρίσκεται στο Ζενίθ του τόπου). Ως επιστήμονας, λοιπόν, ο Ερατοσθένης διερωτήθηκε, εάν συμβαίνει το ίδιο ταυτόχρονα και σε μια άλλη πόλη πχ. στην Αλεξάνδρεια. Όμως στην Αλεξάνδρεια, κατά την ίδια μέρα και ώρα, οι κατακόρυφοι στύλοι έριχναν σκιά.

  Αν η Γη ήταν επίπεδη, οι κατακόρυφοι στύλοι στις δυο πόλεις θα ήταν παράλληλοι και θα έπρεπε και οι δυο να ρίχνουν σκιά. Αφού, λοιπόν, αυτό δεν είναι αλήθεια, τι μπορεί να συμβαίνει; Την απάντηση έδωσε ο Ερατοσθένης υποστηρίζοντας ότι η επιφάνεια της Γης δεν είναι επίπεδη αλλά σφαιρική. Αυτό το συμπέρασμα είναι, προφανώς, θεμελιώδους σημασίας και επιπλέον επέτρεψε στον Ερατοσθένη να προσδιορίσει την ακτίνα και το μήκος της περιφέρειάς της Γης. Πραγματικά, από το μήκος της σκιάς υπολογίζεται αμέσως η διαφορά των γεωγραφικών πλατών των δύο πόλεων, ίση περίπου με 7 μοίρες. Επειδή η απόσταση των δύο πόλεων ήταν γνωστή από αφηγήσεις βηματιστών και ίση περίπου με 800 Km (φημολογείται ότι ο Ερατοσθένης μίσθωσε βηματιστές για τη μέτρησή της), η περιφέρεια της Γης υπολογίστηκε ίση με 40000 Km.

  Αυτή είναι η σωστή απάντηση και ο Ερατοσθένης την έδωσε χρησιμοποιώντας ως μόνα εργαλεία ράβδους, μάτια, πόδια, μυαλό με απλότητα σκέψης και επινοητικότητα. Το λάθος στον υπολογισμό ήταν μόνο 2%, ένα πραγματικά αξιοσημείωτο επίτευγμα για περίπου πριν από 2,5 χιλιετίες. Άρα, ο Ερατοσθένης ήταν ο πρώτος άνθρωπος που μέτρησε τις διαστάσεις του πλανήτη Γη, γι' αυτό και θεωρείται δημιουργός της μαθηματικής γεωγραφίας. Δεν είναι άλλωστε τυχαίο το γεγονός πως ακόμη και σήμερα, το πείραμα αυτό θεωρείται ένα από τα 10 κορυφαία πειράματα στην ιστορία!

  Η 21η Μαρτίου (εαρινή Ισημερία) και η 21η Σεπτεμβρίου (φθινοπωρινή Ισημερία) μπορεί να χαρακτηριστούν ως η αρχή της Άνοιξης και του Φθινοπώρου αντίστοιχα. Στις συγκεκριμένες ημερομηνίες ο Ήλιος βρίσκεται ακριβώς πάνω από τον ισημερινό της Γης, με αποτέλεσμα η νύχτα και η μέρα να έχουν ίση διάρκεια σε οποιοδήποτε σημείο της γήινης επιφάνειας.
Τις μέρες αυτές είναι μια καλή ευκαιρία να επαναλάβουμε το πείραμα του Ερατοσθένη επειδή γνωρίζουμε τον τόπο που ο Ήλιος ρίχνει τις ακτίνες του κατακόρυφα.  

Πηγή: Αστεροσκοπείο Αθηνών  

Τα μυστήρια του Stonehedge.

 To Stonehedge για το οποίο κάναμε λόγο σήμερα στην τάξη, αποτελεί αναμφίβολα το πιο γνωστό μεγαλιθικό μνημείο στον κόσμο. Θέλετε να μάθετε περισσότερα γι αυτό; 

  Αφού επιλέξετε την  ακόλουθη εικόνα θα μεταβείτε σε μια ιστοσελίδα όπου εκτός από πολλές πληροφορίες, θα βρείτε και μια τρισδιάστατη απεικόνιση του μνημείου ώστε να το περιεργαστείτε.  

ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

 Μια ακόμη χρήσιμη εφαρμογή από  το Geogebra σχετικά με την στρογγυλοποίηση των δεκαδικών αριθμών...  Απλά επιλέγουμε την εικόνα ώστε να μεταβούμε στην εφαρμογή.

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

   Προκειμένου να κατανοήσουμε καλύτερα τους δεκαδικούς αριθμούς, παραθέτουμε  μερικές εφαρμογές από το GEOGEBRA. Επιλέξτε  από την ακόλουθη λίστα για να μεταβείτε στην αντίστοιχη εφαρμογή:

1. Θέση δεκαδικών στην αριθμογραμμή

2. Μαντεύω τον δεκαδικό αριθμό ή το δεκαδικό κλάσμα

* α.Τοποθετήστε το βελάκι σε όποια θέση θέλετε στην αριθμογραμμή.

   β. Με βάση το σχήμα προσδιορίστε τον δεκαδικό αριθμό που αντιστοιχεί.

   γ. Επιλέξτε "mostra el numero" για να δείτε αν προσδιορίσατε σωστά τον αριθμό.

3. Τοποθετήστε τους δεκαδικούς σε αύξουσα σειρά 

ΓΝΗΣΙΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑΧΡΗΣΤΙΚΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΙΘΜΟΓΡΑΜΜΗ

 Μια εφαρμογή στο Geogebra η οποία θα μας βοηθήσει να κατανοήσουμε αξία των γνήσιων και καταχρηστικών κλασμάτων. Επιλέξτε την ακόλουθη εικόνα για να μεταβείτε στην εφαρμογή. 

  Εκεί, απλά σύρετε την κόκκινη τελεία στη θέση που νομίζετε ότι αντιπροσωπεύει την αξία του κλάσματος  το οποίο σας δίνετε πάνω δεξιά στην οθόνη.

ΕΓΚΩΜΙΟ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΗ του Μπέρτολντ Μπρεχτ

 Κάντε "κλικ" στην εικόνα ώστε να τη μεγεθύνετε. Αφού διαβάσετε το ποίημα απαντήστε γραπτά στο τετράδιο την ερώτηση 2. 

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ 2023

  

Ανακοινώθηκε το θέμα του 9ου πανελλήνιου διαγωνισμού ρομποτικής, ο οποίος διοργανώνεται από την WRO HELLAS υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας. Στην περιφέρεια Αττικής ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί στο Κολλέγιο Αθηνών στις 26 Μαρτίου 2023 με θέμα " Έξυπνες πόλεις". 

   Το σχολείο μας έχει ήδη 4 επιτυχημένες συμμετοχές ξεκινώντας από το 2015 και τον 1ο πανελλήνιο διαγωνισμό διαγωνισμό. Μετά το υποχρεωτικό "διάλειμμα" λόγω covid, το τμήμα μας θα συνεχίσει την παράδοση με μια νέα προσπάθεια. Στόχος είναι η ενεργός συμμετοχή όλων των παιδιών, αφού όλη η διαδικασία (από την απόφαση του τι θα κατασκευάσουμε μέχρι την κατασκευή και τον προγραμματισμό) θα γίνει μέσα στην τάξη. Η προσπάθεια λοιπόν δεν αφορά μόνο τους έξι μαθητές που θα μας εκπροσωπήσουν στον διαγωνισμό αλλά το σύνολο της τάξης. Ακολουθεί η ανακοίνωση της διοργανώτριας αρχής με όλες τις λεπτομέρειες του διαγωνισμού για όποιον ενδιαφέρεται. Απλά κάντε "κλικ" στην εικόνα που ακολουθεί για να ανοίξετε το έγγραφο... 

 

Κατασκευή για την παρατήρηση ηλιακής έκλειψης

 Με αφορμή την αυριανή μερική έκλειψη ηλίου, σας στέλνω τον σύνδεσμο για  μια απλή κατασκευή που θα μας επιτρέψει να την παρατηρήσουμε με ασφάλεια. Κατά την αυριανή  έκλειψη που θα ξεκινήσει κατά τις 12:36 και θα έχει διάρκεια λίγο περισσότερο από 2 ώρες, ο ηλιακός δίσκος θα καλυφθεί κατά 38%. Παραθέτω έναν σύνδεσμο σχετικά με τις εκλείψεις από προηγούμενη ανάρτηση καθώς και το βίντεο με τις οδηγίες για την κατασκευή.

Να θυμίσουμε ότι:

  Μερική έκλειψη συμβαίνει όταν η Σελήνη παρεμβάλλεται μεταξύ Γης και Ήλιου, καλύπτοντας ένα μόνο μέρος του άστρου μας. Ακόμη και σε αυτή την περίπτωση, η έκλειψη δεν μπορεί να παρατηρηθεί με ασφάλεια άμεσα με γυμνά μάτια (υπάρχει κίνδυνος σοβαρής βλάβης), αλλά μέσα από κιάλια ή τηλεσκόπιο με ειδικό ηλιακό φίλτρο.

Εκλείψεις τα βασικά

Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

  Η Γαλλική Επανάσταση αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα της σύγχρονης παγκόσμιας ιστορίας, αφού διαμόρφωσε τις συνθήκες που στο πέρασμα των χρόνων  οδήγησαν στον σχηματισμό των σύγχρονων ευρωπαϊκών κοινωνιών:

ΑΙΤΙΕΣ

Τον 18ο αιώνα στη Γαλλία, υπήρχαν 3 θεσμοθετημένες τάξεις (βάσει της καταγωγής και των προνομίων που έχουν παραχωρηθεί από τον ηγεμόνα):

• Κλήρος (0,5% πληθυσμού).
• Ευγενείς (1,5 % πληθυσμού).

• Τρίτη τάξη (98% πληθυσμού): αστοί αγρότες, εργάτες

Βασική αιτία ήταν η καταπίεση της πλειοψηφίας του γαλλικού λαού (τρίτη τάξη) από την μειοψηφία (κλήρος και ευγενής).

 Συγκεκριμένα

1. Η Τρίτη τάξη πλήρωνε το σύνολο των φόρων, ενώ οι άλλες δύο δεν φορολογούνταν.

2. Αν και οι αστοί πλήρωναν τους φόρους είχαν αποκλειστεί από τη λήψη αποφάσεων.

3. Από τα μέσα του 18ου αιώνα οι συνθήκες ζωής όλης της τρίτης τάξης επιδεινώνονταν διαρκώς.

ΑΦΟΡΜΗ

 Την περίοδο 1785-1789 οι κακές καιρικές συνθήκες οδήγησαν σε τεράστια μείωση της αγροτικής παραγωγής που με τη σειρά της είχε σαν αποτέλεσμα την αύξηση των τιμών σε βασικά αγαθά όπως το ψωμί. Ως εκ τούτου η μεγάλη πλειοψηφία αντιμετώπισε έντονο πρόβλημα επιβίωσης. 

ΓΕΓΟΝΟΤΑ

Η πρώτη φάση της Γαλλικής Επανάστασης:

1. Για να λυθεί το πρόβλημα της οικονομικής κρίσης, ο βασιλιάς της Γαλλίας, Λουδοβίκος ΙΣΤ΄ (16ος),  συγκάλεσε τη συνέλευση των αντιπροσώπων των τριών Τάξεων (Βερσαλλίες 5 Μαΐου 1789). Σκοπός του ήταν η επιβολή νέων φόρων.
2. Η αντίδραση των αντιπροσώπων της τρίτης τάξης (χωρικοί και αστοί) ήταν άμεση: αυτοανακηρύχθηκαν σε Εθνική Συνέλευση (με το επιχείρημα ότι εκπροσωπούσαν το 98% των Γάλλων).
3. Ο βασιλιάς δεν τους αναγνώρισε  και διέταξε να κλείσει η αίθουσα της συνεδρίασης.
4. Τότε, οι εκπρόσωποι της τρίτης τάξης συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα του σφαιριστηρίου.
   

Στόχος = θέσπιση Συντάγματος (20 Ιούνη 1789) => ανακήρυξη σε Συντακτική Συνέλευση.

Αρχικά, ο βασιλιάς υποχώρησε, αλλά στην πραγματικότητα συγκέντρωσε στρατό στις Βερσαλλίες.


Στις 14 Ιουλίου 1789, ο λαός αντέδρασε καταλαμβάνοντας τις φυλακές της Βαστίλης και με παράλληλες επαναστάσεις σε όλη την ύπαιθρο.

Τα κυριότερα μέτρα της επανάστασης:

1. Κατάργηση των προνομίων των ευγενών
2. Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του ανθρώπου και του πολίτη

Αντίδραση του Βασιλιά:
1. Αποδέχεται τις εξελίξεις
2. Εγκαταλείπει τις Βερσαλλίες
3. Επιστρέφει στο Παρίσι

Τα κυριότερα μέτρα της Επανάστασης

• Η Συντακτική Συνέλευση ψήφισε (1791) το πρώτο σύνταγμα της Γαλλικής Επανάστασης
• Η Νομοθετική Συνέλευση, θα προέκυπτε από εκλογές και ήταν το κυρίαρχο νομοθετικό σώμα.
• Πολίτευμα: Συνταγματική Μοναρχία
• Διάκριση Εξουσιών:
  

α) Νομοθετική εξουσία: Βουλή που προκύπτει από εκλογές (δικαίωμα εκλέγειν μόνο όσοι είχαν περιουσία και είναι πληρώσει φόρους)
β) Εκτελεστική εξουσία: ανατέθηκε στον Βασιλιά και σε έξι υπουργούς
γ) Δικαστική εξουσία: αφαιρέθηκε από το Βασιλιά και κηρύχθηκε ανεξάρτητη

Επιπλέον μέτρα για την αντιμετώπιση των οικονομικών προβλημάτων:

• Εθνικοποίηση περιουσίας της εκκλησίας (ως εγγύηση για την έκδοση χαρτονομίσματος)
  
• Κατάργηση Συντεχνιών
• Απαγόρευση απεργιών

Ούτε ο βασιλιάς αλλά ούτε και η εκκλησία αποδέχτηκαν τις νέες ρυθμίσεις.

Η νομοθετική συνέλευση (Σεπτέμβριος 1791) ελεγχόταν από τους Γιρονδίνους και έπρεπε να ασχοληθεί:

1. Με την αντίδραση του βασιλιά, ο οποίος είχε έρθει σε συνεννόηση με τους βασιλιάδες της Πρωσίας και της Αυστρίας.
2. Με τους ριζοσπαστικούς, san cullotes, οι οποίοι αξίωναν την απομάκρυνση του  βασιλιά
   
3. Οι Γιρονδίνοι για να συσπειρωθεί ο γαλλικός λαός κήρυξαν τον πόλεμο σε Αυστρία και Πρωσία.

Ωστόσο επειδή: α) αρχικά ο γαλλικός στρατός γνώριζε ήττες,
                          β) ο βασιλιάς υπέσκαπτε τη στάση της Γαλλίας,
                          γ) ο λαός μαστιζόταν από πείνα
=> Τα λαϊκά στρώματα αντέδρασαν και κατέλαβαν τα ανάκτορα του Κεραμεικού.
=> Ο Βασιλιάς κατέφυγε στη Νομοθετική, η οποία όμως τον έθεσε σε περιορισμό και ανέθεσε την Εκτελεστική Εξουσία σε συμβούλιο (επικεφαλής ο Δαντόν).
Επίσης η Νομοθετική Συνέλευση:

• Αναγνώρισε πολιτικά δικαιώματα σε όλους τους άντρες
• Δήμευσε τις περιουσίες όσων αριστοκρατών είχαν διαφύγει στο εξωτερικό.
  
• Θέσπισε διαχωρισμό εκκλησίας και κράτους
• Κήρυξε την Γαλλία σε κίνδυνο

Αξίζει να παρακολουθήσετε τα παρακάτω σχετικά βίντεο:

Γιάννης Σεβδικάλης: Συμβουλές ζωής από τον Έλληνα παραολυμπιονίκη

 Την προηγούμενη Τρίτη, είχαμε την ευκαιρία να μοιραστεί μαζί μας τις πολύτιμες εμπειρίες του  ο ολυμπιονίκης μας Δημοσθένης Ταμπάκος. Δυστυχώς, ο παραολυμπιονίκης Γιάννης Σεβδικάλης λόγω ανειλημμένων υποχρεώσεων δεν κατέστη δυνατό να παραστεί στη σχετική εκδήλωση στο σχολείο μας όπως είχε προγραμματιστεί.   Ανεβάζουμε λοιπόν μια συνέντευξή του, όπου κάνει λόγο για το ατύχημα που του στέρησε τα πόδια του αλλά κυρίως για το πώς αντιμετώπισε αυτήν την κατάσταση και γενικότερα τη στάση του απέναντι στη ζωή. Αξίζει να τον παρακολουθήσετε!!

Ας μετρήσουμε γωνίες!

 Στην τάξη κάναμε μια καλή μαθαίνοντας να μετράμε γωνίες και το διασκεδάσαμε αρκετά. Επιλέγοντας μια από τις παρακάτω εικόνες μπορείς να εφαρμόσεις όσα μάθαμε...

Εφαρμογή 1. Δοκίμασε διαδοχικά και τα 7 επίπεδα δυσκολίας...

Εφαρμογή 2: Περιστρέφεις το μοιρογνωμόνιο κατάλληλα και συμπληρώνεις τη γωνία που μέτρησες.

Σαντιάγκο Καλατράβα: Ένας μεγάλος αρχιτέκτονας της εποχής μας.

  Με αφορμή την περιγραφή του Μουσείου τέχνης του Μιλγουώκι στα πλαίσια της παραγωγής κειμένου, σκέφτηκα να κάνουμε μια σύντομη παρουσίαση για τον αρχιτέκτονα που το σχεδίασε... 

 Ο Σαντιάγο Καλατράβα (Santiago Calatrava) είναι βραβευμένος Ισπανός αρχιτέκτονας. Έγινε ευρέως γνωστός στην Ελλάδα καθώς ήταν υπεύθυνος για την κατασκευή του στεγάστρου του Ολυμπιακού Σταδίου της Αθήνας αλλά και μια σειρά Ολυμπιακών έργων για τους Ολυμπιακούς Αγώνες της Αθήνας το 2004.

  Στα πρώτα στάδια της σταδιοδρομίας του έγινε γνωστός για τις κατασκευές γεφυρών και σιδηροδρομικών σταθμών, αλλά το ιδιαίτερο ύφος του, του χάρισε σύντομα παγκόσμια φήμη. Πηγή έμπνευσής του αποτελεί το ανθρώπινο σώμα και γενικότερα οι μορφές ζωής του πλανήτη μας. Ως εκ τούτου δεν είναι τυχαίο πως οι κατασκευές του μοιάζουν με τεράστια γλυπτά. Ορισμένα από τα έργα του φαίνονται παρακάτω...

Σιδηροδρομικός Σταθμός Λιέγης-ΒΕΛΓΙΟ

Σας θυμίζει κάτι;

HSB "Στρεφόμενος Κορμός" του Μάλμο-ΣΟΥΗΔΙΑ

                                               

     

Ολυμπιακό Στάδιο της Αθήνας-ΕΛΛΑΔΑ

 

Κατά την τελετή έναρξης των Ολυμπιακών Αγώνων.

                              

ΑΛΛΑ ΕΡΓΑ ΤΟΥ...

Πόλη τεχνών και επιστημών στη Βαλένθια της Ισπανίας.


Όπερα στη Βαλένθια της Ισπανίας.

Μουσείο τέχνης στο Μιλγουώκι των ΗΠΑ.

Βρες τα μεγαλύτερα βουνά της Ελλάδας.

Πιστεύεις ότι έμαθες καλά τα ελληνικά βουνά; Δοκίμασε τις γνώσεις σου στο παρακάτω παιχνιδάκι. 

                                       

Πλανήτης Άρης: Τα βασικά

   Ο Άρης ονομάζεται συχνά και ¨Κόκκινος Πλανήτης¨   επειδή στον νυχτερινό ουρανό, ιδιαίτερα σε παρατήρηση με το  τηλεσκόπιο, φαίνεται ως ένα αστέρι με χρώμα πορτοκαλί προς κόκκινο. Γι αυτόν τον λόγο άλλωστε οι αρχαίοι Έλληνες και οι Ρωμαίοι αργότερα τον ονόμασαν Άρη, προς τιμήν του θεού του πολέμου. Σήμερα γνωρίζουμε ότι το χρώμα αυτό οφείλεται σε σκόνη σιδήρου που καλύπτει την επιφάνειά του.

  Ο Άρης είναι ο τέταρτος πλανήτης από τον ήλιο και περιφέρεται σε απόσταση 228.000.000 χμ. από αυτόν. Για τον άνθρωπο το κλίμα στον Άρη δεν θα ήταν και τόσο βολικό, μια και η μέση θερμοκρασία είναι -63 βαθμούς κελσίου (σχεδόν η μέση θερμοκρασία της Ανταρκτικής τον χειμώνα). 

 Πέρα από το κρύο οι μελλοντικοί επισκέπτες του Άρη θα είχαν να αντιμετωπίσουν την πολύ αραιή ατμόσφαιρα η οποία κατά κύριο λόγο αποτελείται από διοξείδιο του άνθρακα. Αυτό σημαίνει ότι ένας άνθρωπος θα χρειάζονταν ειδικό εξοπλισμό για να βρεθεί σε εξωτερικούς χώρους. Τέλος μεγάλο πρόβλημα θα δημιουργούν οι βίαιες ανεμοθύελλες που σαρώνουν συχνά την  επιφάνεια του πλανήτη.  

 Ας παρακολουθήσουμε ένα βιντεάκι από την  Ευρωπαϊκή Εταιρεία Διαστήματος (ESA) όπου μας δίνονται με εύληπτο τρόπο οι βασικές πληροφορίες. (Δυστυχώς το βίντεο είναι στα Αγγλικά χωρίς υπότιτλους. Ό,τι δεν καταλαβαίνετε μπορούμε να το συζητήσουμε στην τάξη.) 

Ασκήσεις στο Συντακτικό (Υποκείμενο, Αντικείμενο, Κατηγορούμενο)

 Να και οι ασκήσεις που έχουμε στην Γλώσσα...

  Καλό Σαββατοκύριακο σε όλους!! Τα λέμε από κοντά τη Δευτέρα...

Άσκηση Συντακτικού